Media education: How do you teach your children to use media responsibly? Reflections and experiences of a concerned father who gradually realizes what it all means… […]
„In der Musik bin ich die Melodie.“ Bhagavad Gita Yoga und Sprache Inhaltsverzeichnis 0 Vorbemerkungen 1 Was ist Sprache? 2 Heilige Sprache: Sanskrit 3 Sprechen […]
Herzlich willkommen zu unserm Videoseminar „Über die hohe Kunst der Kommunikation“. Ein kurzer Vorspann: “Es ist unmöglich, die Menschen zu kennen, ohne die Macht der Worte […]
Az emberek vagy szervezetek néha kollektíven kirekesztődnek diszkriminatív kijelentések vagy cselekedetek miatt. A hópehely pejoratív kifejezést ilyenkor a kritizált egyének vagy szervezetek arra használhatják, hogy az […]
Ljudje ali organizacije so včasih kolektivno izključeni zaradi diskriminatornih izjav ali dejanj. S slabšalnim izrazom snežinka lahko kritizirani posamezniki ali organizacije obtožijo kolektiv, ki jih je […]
Izraz „Leitkultur“ (vodilna kultura) se je pojavil v političnih razpravah o integraciji (Novak, 2006, 17). Leta 1996 ga je uvedel politolog Bassam Tibi. Po Tibijevem mnenju […]
Catcalling je angleški izraz, ki v nemško govorečem svetu pomeni „verbalno spolno nadlegovanje“ v javnih prostorih (Ismail 2020). V angleščini se za pojav catcalling pogosto uporablja […]
Izraz ksenofobija izhaja iz grških besed xénos „tujec“ in phóbos „strah“. Strah pred tujim se nanaša na odklonilen odnos in vedenje do vsega, kar se zdi […]
Izraz vokeness – v nemškem revivalu – opisuje celovito zavedanje rasistične, seksistične in družbene diskriminacije. Medtem to besedo pogosto instrumentalizirajo konservativci in desnica, da bi očrnili […]
„Vsaka vrednota (vsaka vrlina, vsako vodilno načelo, vsaka človeška lastnost) lahko razvije svoj polni konstruktivni učinek le, če je v trajni napetosti s pozitivno nasprotno vrednoto, […]
Vodnik po vrednotah. Vrednote oblikujejo identiteto. „Kajti da bi lahko prostovoljno in svobodno priznavali in sprejemali tuje vrednote, moramo imeti svoje lastne. (Schopenhauer 1819) Vrednote lahko […]
„Namen didaktike zgodovine ni več naučiti učence čim več pozabljenega znanja iz ustaljenega kanona. Raje se sprašuje in razmišlja o tem, kako lahko učenci v šoli […]
Izraz svetovni nazor izhaja iz latinskega izraza imago mundis (prim. Burger 2006, 2) in opisuje „sistem, ki ga človeku vtisne njegova kulturna in jezikovna skupnost in […]