Medienerziehung
Digitaldämmerung
Wie lernen Kinder Verantwortung im Umgang mit Medien? Ideen verantwortungsbewusster Eltern.
Wortschatz
Hobbys
Deutsch lernen - interessant und mit unserem online-Angebot immer und überall.
E-Learning
Wetter
Und nun: das Wetter. Spielerisch und alltagsnah Deutsch lernen - auch digital.
6 Lerneinheiten
Körper
Deutsch lernen - interaktiv und motivierend. Thema: der menschliche Körper. Diktat, Memory, Drag & Drop.
26. März 2020
Multimedial
Eisbergmodell
Das Eisbergmodell der Kultur - multimedial gestaltet mit Film, Lückentext, Comic und Audio.
In memoriam
Sally Perel
Salomon „Sally“ Perel war als Jude Hitlerjunge - ein tragisches Drama in vielen Akten.
Media education: How do you teach your children to use media responsibly? Reflections and experiences of a concerned father who gradually realizes what it all means… […]
„In der Musik bin ich die Melodie.“ Bhagavad Gita Yoga und Sprache Inhaltsverzeichnis 0 Vorbemerkungen 1 Was ist Sprache? 2 Heilige Sprache: Sanskrit 3 Sprechen […]
Herzlich willkommen zu unserm Videoseminar „Über die hohe Kunst der Kommunikation“. Ein kurzer Vorspann: “Es ist unmöglich, die Menschen zu kennen, ohne die Macht der Worte […]
Coaching & Seminare
Kompetent!
Aus-, Fort- und Weiterbildung für Organisationen, Behörden und Unternehmen.
차별적인 발언이나 행동으로 인해 특정 개인이나 조직이 집단적으로 배제되는 경우가 있습니다. 그런 다음 비판을 받은 개인이나 조직은 자신을 배제하는 집단이 과민성, 정서적 취약성, 표현의 자유 검열을 […]
„Leitkultur“(지도 문화)라는 용어는 통합에 대한 정치적 논쟁 과정에서 생겨났습니다(Novak, 2006, 17). 이 용어는 1996년 정치학자 바삼 티비에 의해 소개되었습니다. 티비에 따르면 유럽의 지도 문화는 „민주주의, 세속주의, […]
캣콜링은 독일어권에서 공공장소에서의 ‚언어적 성희롱’을 의미하는 영어 용어입니다(Ismail 2020). 영어에서는 공공장소에서의 신체적 폭행도 포함하지만 길거리 괴롭힘이라는 용어도 캣콜링 현상에 자주 사용됩니다(DelGreco/Ebesu Hubbard/Denes 2021, 1403 참조). 캣콜링은 […]
외국인 혐오증이라는 용어는 그리스어의 ‚외국인’을 뜻하는 제노스와 ‚두려움’을 뜻하는 포보스에서 유래했습니다. 외국인에 대한 두려움은 자신의 ‚정상성’에 반하여 낯설고 위협적인 것으로 인식되는 모든 것에 대한 태도와 행동을 […]
독일 부흥운동에서 각성이란 용어는 인종차별, 성차별, 사회적 차별에 대한 포괄적인 인식을 의미합니다. 한편, 이 단어는 종종 보수주의자와 우파가 좌파의 목표와 정치적 헌신을 폄하하기 위해 도구화하기도 합니다. […]
„모든 가치(모든 덕목, 모든 지도 원칙, 모든 인간적 자질)는 긍정적인 반대 가치인 ‚자매 덕목’과 지속적인 긴장 관계에 있을 때만 온전한 건설적 효과를 발휘할 수 있습니다. 이러한 […]
가치 가이드. 가치는 정체성을 형성합니다. „외국의 가치를 기꺼이 자유롭게 인정하고 받아들이기 위해서는 자신의 가치를 가져야 한다. (쇼펜하우어 1819) 가치는 신념 또는 지침으로 이해할 수 있습니다. 커뮤니케이션 […]
„역사 교과는 더 이상 학생들에게 고정된 정경에서 가능한 한 많은 잊혀지지 않는 지식을 가르치는 것이 목적이 아닙니다. 오히려 학생들이 학교에서 중요한 질문, 사고 방식, 작업 방식 […]
세계관이라는 용어는 라틴어 이마고 문디스에서 유래한 것으로(버거 2006, 2 참조), „문화적, 언어적 공동체에 의해 인간에게 각인되고 일반적으로 인간에게 반영되지 않는 체계로, 인간이 세계를 알고, 그 안에서 […]