Media education: How do you teach your children to use media responsibly? Reflections and experiences of a concerned father who gradually realizes what it all means… […]
„In der Musik bin ich die Melodie.“ Bhagavad Gita Yoga und Sprache Inhaltsverzeichnis 0 Vorbemerkungen 1 Was ist Sprache? 2 Heilige Sprache: Sanskrit 3 Sprechen […]
Herzlich willkommen zu unserm Videoseminar „Über die hohe Kunst der Kommunikation“. Ein kurzer Vorspann: “Es ist unmöglich, die Menschen zu kennen, ohne die Macht der Worte […]
Az emberek vagy szervezetek néha kollektíven kirekesztődnek diszkriminatív kijelentések vagy cselekedetek miatt. A hópehely pejoratív kifejezést ilyenkor a kritizált egyének vagy szervezetek arra használhatják, hogy az […]
Noen ganger ekskluderes personer eller organisasjoner kollektivt på grunn av diskriminerende uttalelser eller handlinger. Det nedsettende begrepet snøfnugg kan da brukes av de kritiserte individene eller […]
Begrepet „Leitkultur“ oppstod i forbindelse med politiske debatter om integrering (Novak, 2006, 17). Det ble introdusert i 1996 av statsviteren Bassam Tibi. Ifølge Tibi er den […]
Catcalling er et engelsk begrep som i den tyskspråklige verden står for „verbal seksuell trakassering“ i det offentlige rom (Ismail 2020). På engelsk brukes også ofte […]
Begrepet xenofobi kommer fra gresk xénos „den fremmede“ og phóbos „frykt“. Frykt for det fremmede refererer til avvisende holdninger og atferd overfor alt som virker fremmed […]
Begrepet wokeness – i tysk revival – beskriver en omfattende bevissthet om rasistisk, sexistisk og sosial diskriminering. Samtidig blir ordet ofte instrumentalisert av konservative og høyresiden […]
„Enhver verdi (enhver dyd, ethvert ledende prinsipp, enhver menneskelig egenskap) kan bare utvikle sin fulle konstruktive effekt hvis den står i et vedvarende spenningsforhold til en […]
Veiledning om verdier. Verdier er identitetsskapende. „For for å kunne anerkjenne og akseptere fremmede verdier frivillig og fritt, må man ha sine egne. (Schopenhauer 1819) Verdier […]
„Historiedidaktikkens intensjon er ikke lenger å lære elevene mest mulig glemselresistent kunnskap fra en fast kanon. Snarere handler det om å spørre og tenke over hvordan […]
Begrepet verdensbilde er avledet av det latinske begrepet imago mundis (jf. Burger 2006, 2) og beskriver „et system som er innprentet i mennesket av det kulturelle […]