カルチュラル・スタディーズ（Cultural Studies）とは、英米の学術的・実践的な概念であり、日常的かつ現代的な異文化内行動や異文化間行動、異なる社会集団間の関係や対立を記述し、分析し、改善しようとするものである。   定義 カルチュラル・スタディーズという言葉は、様々な歴史的・社会文化的潮流から生まれたため、定義が難しい。オックスフォード辞典によれば、文化という言葉はもともとラテン語の名詞culturaに由来し、「成長」や「栽培」を意味する。16世紀にはまだ土地の耕作を指していたが、19世紀には人間の思考や行動の耕作を指すようになった（参照：Oxford Dictonary 2018）。 今日、文化が語られるとき、日常的な用法では通常、人々の生活文化を指す。ヴァルデンフェルスによれば、これは人々が自分自身とその環境から作り上げるものすべて、そしてその結果として生じるプロセス、たとえば（象徴的な）行動や儀式、芸術、社会制度、メディア、テクノロジー、さらには自然に対する人間の影響も指す（Assmann 2012, 13参照）。文化に関連して、しばしば国家という概念があるが、これは共同生活の政治的側面を組み合わせたものであり、社会組織を記述する社会という概念とは区別される（Hofstede/ Hofstede 2011, 18参照）。   カルチュラル・スタディーズ-学際的分野 カルチュラル・スタディーズは、イデオロギー、社会的環境、国籍、エスニシティ、セクシュアリティ、ジェンダーといった構成要素を扱う、研究や教育における若い学際的分野である（cf. academicroom 2018）。文学、政治学、哲学、歴史学、メディア研究など、社会科学や人文科学のさまざまな分野が組み合わされている。これらの学問分野を組み合わせることで、カルチュラル・スタディーズは、意味、態度、儀式、社会システム、制度が文化の中でどのように生み出され、生成されるのかを説明しようとしている（参照：academicroom 2018）。   起源 アスマンによれば、カルチュラル・スタディーズは1980年代にアメリカで学問分野として発展した（cf. Assmann 2012, 19）。 この用語は1964年にホガートによって作られ、その後ホールによって追随された。それまでは、文化という概念は、厳密に規定された文学のカノンを持つハイカルチャーのみを指していた。ケンブリッジのような大学都市では、アカデミック・エリートの仲間入りをしなければならないため、若い世代はもはや代表的な存在とは思えなくなり、労働者階級の町に移住した。そこで彼らは、カントのような巨匠に触発されながら、自分たちのビジョンや関心に従って新しい文化を築いた。 […]