文化研究是一个英美的学术和实践概念，它描述、分析并寻求改善日常和当代不同社会群体之间的文化内和文化间行为、关系和冲突。   定义 文化研究这个词很难定义，因为它是从各种历史和社会文化潮流中产生的。根据《牛津词典》，文化一词最初来源于拉丁文名词cultura，意思是 „成长 „或 „培养“。虽然在16世纪，它仍然指土地的耕种，但在19世纪，它开始指人类思想和行为的培养（参见《牛津词典》2018）。 如今，当谈到文化时，在日常使用中，它通常指的是人们所生活的文化。根据Waldenfels的说法，这指的是人们对自己和环境所做的一切，以及由此产生的过程，如（象征性）行为和仪式、艺术、社会机构、媒体和技术，还有人类对自然的影响（参见Assmann 2012, 13）。与文化相关的往往是民族的概念，它结合了共同生活的政治方面，应与社会的概念区分开来，后者更多的是描述社会组织（参见Hofstede/Hofstede 2011, 18）。   文化研究–一个跨学科的领域 文化研究是研究和教学中一个年轻的跨学科领域，它涉及意识形态、社会环境、民族、种族、性和性别等构造（参见学术室2018）。它结合了社会科学和人文科学的各个领域，如文学、政治、哲学、历史和媒体研究。结合这些学科，文化研究试图解释意义、态度、仪式、社会制度和机构是如何在文化中产生和生成的（参见 academicroom 2018）。   起源 根据Assmann的说法，文化研究在20世纪80年代在美国发展成为一门学术学科（参见Assmann 2012, 19）。 这个词是由霍格特在1964年创造的，随后由霍尔跟进。在此之前，文化的概念只指高级文化，有严格规定的文学典籍。由于被迫加入学术精英，年轻一代在剑桥这样的大学城不再感到有代表性，所以他们移民到工人阶级的城镇。在那里，他们根据自己的愿景和兴趣，在康德等先锋思想家的启发下建立了一种新的文化。 通过这种社会变革，20世纪70年代和80年代，英语世界出现了一种新的大众和流行文化，包括工人阶级、妇女和移民。这首次导致了有意识的身份形成和对不同种族、性别、民族和其他少数群体的划分，因此也带来了不利因素。比起描述一种文化，文化研究也显示了试图定义和划定文化的困难，因为它们是不断变化的（参见Assmann 2012, 20）。 […]