Riemann-Thomannモデルは、1975年にFritz Riemannによって開発され、1988年に心理学者のChristoph Thomannによって採用された。シュルツ・フォン・トゥーンは最終的にこれを対人コミュニケーションに応用した。このモデルは、性格と行動をより簡単に説明しようとするもので、親密さ（対人接触、調和、安心感）と距離（独立、冷静、個性）、持続性（秩序、規則性、統制）と変化（多様性、自発性、創造性）のそれぞれの対極が存在すると述べている。 あらゆる個性はこの座標系に引き入れることができる。その志向性によって、対談相手に対する異なる個人的態度が浮かび上がってくる。理想的には、これらの基本的な傾向のバランスが取れていることが望ましいが、対人コミュニケーションでは、通常、相反する表現のうちの1つだけが一度に活性化される。従って、人がどのように反応し、どのようにコミュニケーションし、どのように感じるかは、このモデルから部分的に導き出すことができ、時にはよりよく理解することができる。例えば、距離感を強く求める人と親密さを求める人が出会った場合、緊張や対人葛藤が生じる可能性がある。 文献 Schulz von Thun, Friedemann (o.J.): das Werte- und Entwicklungsquadrat. https://www.schulz-von-thun.de/die-modelle/das-werte-und-entwicklungsquadrat [13.01.2021]. Lubienetzki, Ulf / Schüler-Lubienetzki, Heidrun (2020)： Let’s talk to […]
Il modello Riemann-Thomann è stato originariamente sviluppato da Fritz Riemann nel 1975 e ripreso dallo psicologo Christoph Thomann nel 1988. Schulz von Thun lo ha poi […]
Model Riemann-Thomann awalnya dikembangkan oleh Fritz Riemann pada tahun 1975 dan diambil oleh psikolog Christoph Thomann pada tahun 1988. Schulz von Thun akhirnya menerapkannya pada komunikasi […]
Το μοντέλο Riemann-Thomann αναπτύχθηκε αρχικά από τον Fritz Riemann το 1975 και υιοθετήθηκε από τον ψυχολόγο Christoph Thomann το 1988. Ο Schulz von Thun το εφάρμοσε […]
Le modèle Riemann-Thomann a été développé à l’origine en 1975 par Fritz Riemann et repris en 1988 par le psychologue Christoph Thomann. Schulz von Thun l’a […]
Riemann-Thomannin mallin kehitti alun perin Fritz Riemann vuonna 1975, ja psykologi Christoph Thomann otti sen käyttöön vuonna 1988. Schulz von Thun sovelsi sitä lopulta ihmissuhdeviestintään. Mallissa […]
Mitmekeelsus – või mitmekeelsus – viitab võimele rääkida või mõista mitut (erinevat) keelt (Duden 2018). „Nende mitmekesiste keelte hulka ei kuulu mitte ainult ametlikud keeled, vaid […]
Multilingualism – or multilingualism – refers to the ability to speak or understand several (diverse) languages (Duden 2018). „These diverse languages include not only official languages, […]
Flersprogethed – eller multilingualisme – henviser til evnen til at tale eller forstå flere (forskellige) sprog (Duden 2018). „Disse forskellige sprog omfatter ikke kun officielle sprog, […]
多语制–或多语主义–是指能够说或理解几种（多种）语言的能力（Duden，2018 年）。“这些多样化的语言不仅包括官方语言，还包括地区语言、少数民族语言和手势语，甚至包括方言等语言变体“（Riehl，2014 年，9）。 极度模糊的概念 多语制这个（通用）术语同时涉及一个人在本体形成过程中语言习得的不同形式，以及在日常生活、工作和机构中的使用（参见同上，9）。因此，在德语世界中，多语制、双语制以及多语言者（polyglot）经常被当作同义词使用。这表明该术语的定义不明确，且具有流动性（参见 Petersen 2014, 19）。相反，“多语制 „一词的特点是定义模糊，因为它包含了 „无限多层次的交际能力“（Hernig 2005, 163）。 总体而言，多语制是由四个定义标准确定的： 习得类型 这里指的是同时习得和连续习得，并有相应的区别。生活阶段（如童年或成年）起着决定性作用（参见 Lüdi/Py 2017, 7; Riehl 2014, 11 f.）。 社会条件 这一定义标准区分了个人、社会和机构的多语制（参见 Riehl 2014, […]
Многоезичието – или многоезичието – се отнася до способността да се говорят или разбират няколко (различни) езика (Duden 2018). „Тези разнообразни езици включват не само официални […]