Trzecia kultura

Termin trzecia kultura opisuje wspólny styl życia osób doświadczonych wielokulturowo jako kulturę w szerszym znaczeniu. Osoby charakteryzujące się częstymi zmianami miejsca i kultury rozwijają trzecią kulturę, która nie odzwierciedla ani kultury domowej, ani kultury kraju przyjmującego, ani nie jest zwykłym dodatkiem tych dwóch (por. Richter 2011, 21). Trzecia kultura jest raczej całością wszystkich znanych markerów kulturowych i praktyk, które dana osoba dodała do swojego rezerwuaru kulturowego.

Można również założyć, że wraz z rosnącym stopniem globalizacji, trzecia kultura jako kultura trwale mobilna będzie stale rosnąć i przejawiać się w jej podmiotach (por. Pollock / van Reken 2003, 19).

Termin ten został stworzony przez socjologów Johna Useema i Ruth Hill Useem w latach 50. i 60. w USA. David C. Pollock i Ruth van Reken dogłębnie zajęli się badaniem tak zwanych dzieci trzeciej kultury (Third Culture Kids – TCK) i znacząco ukształtowali tę dziedzinę badań.

Dzieci trzeciej kultury jako osobowości transkulturowe

Koncepcja ta jest szczególnie wyraźna na przykładzie dzieci i młodzieży, które doświadczyły procesów inkulturacji ze względu na sytuację zawodową swoich rodziców w różnych obszarach kulturowych. Dzieci trzeciej kultury antycypują elementy wszystkich kultur, z którymi się stykają, ale nie przyjmują w pełni żadnej z nich, tworząc w ten sposób własną kulturę, trzecią kulturę.

„Pomimo ogromnej różnorodności i indywidualności w społeczności Third Culture Kids, TCK jest zjawiskiem o istotnych i reprezentatywnych cechach wspólnych“ (Richter 2011, 23). Przebieg życia dzieci trzeciej kultury, charakteryzujący się częstymi relokacjami i ekspatriacją, nie tylko czyni je zdolnymi do adaptacji i tolerancyjnymi, ale także szkoli je jako ekspertów w doświadczeniach transkulturowych, aby stały się wysoce kompetentne międzykulturowo (por. Richter 2011, 26).

Literatura

Richter, Nina (2011): The Phenomenon Third Culture Kids. W: Third Culture Kids. Transcultural Childhood and Youth Experiences. Marburg: Tetum, 19-31.

Pollock, David C./ Rethen, Ruth van (2003): Third Culture Kids: dorastanie w wielu kulturach. Marburg: Francke.