指富文化

Leitkultur“指富文化䞀词是圚有关䞀䜓化的政治蟩论䞭产生的Novak, 2006, 17。它是由政治孊家巎萚姆-提比Bassam Tibi于 1996 幎提出的。根据提比的观点欧掲指富文化以西方自由䞻义价倌䜓系䞺基础其栞心是 „民䞻、䞖俗䞻义、启蒙运劚、人权和公民瀟䌚“Tibi, 2000, 154。圚有关移民政策的政治蟩论过皋䞭该术语被反倍进行批刀性讚论。圚这䞀过皋䞭该术语的政治性日益增区。 从术语到政治问题 1998 幎基民盟CDU政治家纊尔栌-舍恩博姆Jörg Schönbohm圚《南執意志报》SÃŒddeutsche Zeitung的䞀篇文章䞭䜿甚了 „文化“Leitkultur䞀词䜜䞺䞎 „倚元文化 „的盎接对比并试囟以歀定义民族身仜参见 ZIELCKE, SZ, 1998。纊尔栌-舍恩博姆Jörg Schönbohm讀䞺倖囜人拒绝融入瀟䌚并讀䞺匕入 „文化“Leitkultur对于保技《執囜基本法》的价倌观是䞍可或猺的参见 Kowitz, SZ, 1998。 2000 [
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Leitkultur (вПЎеща култура)

ТерЌОМът „Leitkultur“ (вПЎеща култура) възМОква в хПЎа Ма пПлОтОческОте ЎебатО за ОМтеграцОята (Novak, 2006, 17). ТПй е въвеЎеМ през 1996 г. Пт пПлОтПлПга БасаЌ ТОбО. СпПреЎ [
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Cicahívás

A catcalling egy angol kifejezés, amely a német nyelvterÃŒleten a nyilvános helyeken történő „verbális szexuális zaklatást“ jelenti (Ismail 2020). Angolul az utcai zaklatás kifejezést is gyakran [
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КеткПліМг

КеткПліМг – це аМглійськОй терЌіМ, якОй у МіЌецькПЌПвМПЌу світі ПзМачає „вербальМі сексуальМі ЎПЌагаММя“ в публічМОх Ќісцях (Ismail 2020). В аМглійській ЌПві Ўля пПзМачеММя явОща кеткПліМгу такПж [
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Catcalling

Catcalling, Almanca konuşulan dÃŒnyada kamusal alanlarda „sözlÃŒ cinsel taciz“ anlamına gelen İngilizce bir terimdir (Ismail 2020). İngilizcede sokak tacizi terimi de catcalling olgusu için sıklıkla kullanılmakla [
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Catcalling

Catcalling je anglickÜ termín, kterÜ v německy mluvících zemích označuje „verbální sexuální obtěşování“ na veřejnÜch prostranstvích (Ismail 2020). V angličtině se pro fenomén catcalling často pouşívá [
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゚スノセントリズム

゚スノセントリズムずいう蚀葉は、ギリシャ語のethnos「人々」に由来する。民衆は教矩、むデオロギヌ、知的朮流ずしお䞭心に移動する。 孊際的な甚語 その䞀方で、゚スノセントリズムは孊際的に䜿われる䞀般的な甚語ずなった。心理孊、瀟䌚科孊、政治孊で䜿われおいる。゚スノセントリズムずは、文化的に異質な人々や集団に察する個人の偏芋ず理解されおいる。その人は、自分の文化「自分のグルヌプ」の県鏡を通し、それを基準ずし、それに基づいお他の文化「倖囜のグルヌプ」を解釈する。これは、自文化からの態床の無反省な移転に぀ながる。これずずもに、芏範的傟向も芳察される 人々は自分たちの文化や宗教を善良で、道埳的で、埳の高いものだず考える。䞀方、倖郚の集団は、悪、䞍道埳、脅嚁ずみなされる。 偏芋ずステレオタむプ ゚スノセントリズムは単なる倖囜人嫌いにずどたらず、倖囜人は倖囜人であるがゆえに恐ろしい存圚ずみなされるだけでなく、䜕よりも自分たちずいう誇匵された感芚によっお「劣った存圚」ずみなされる」Wahle 2017, 231。 ゚スノセントリズムの定矩的察抂念はポリセントリズムであり、他の文化、生掻様匏、芋解を持぀人々に察しおオヌプンで寛容な態床を提唱する。他文化の独自性ず独立性が尊重され、その過皋で自らの文化的䟡倀芳や態床が批刀的に反映される。 民族䞭心䞻矩ずは、ある集団が他の文化や集団に比べお、自分たちの文化や䌝統、䟡倀芳や芏範が優れおいお「正しい」ず考える傟向を指したす。゚スノセントリズムは、人々が他の文化を「倖囜」、「異囜」、「劣ったもの」ずみなし、それらを軜んじたり差別したりするこずに぀ながる。゚スノセントリズムはたた、偏芋やステレオタむプ化、異なるグルヌプ間の察立に぀ながるこずもある。゚スノセントリズムは民族性に基づくだけでなく、宗教、蚀語、性別、性的指向など、他のアむデンティティ・マヌカヌに基づく堎合もあるこずに泚意するこずが重芁である。 ゚スノセントリズムずは、自囜の文化や宗教、囜家が、䞖界を評䟡し解釈する䞊で暩嚁あるものず芋なされる考え方である。自囜の文化を重んじるだけでなく、他囜の文化を軜んじたり、吊定したりするこずもある。゚スノセントリックな人々は、自分たちの文化遺産を䟡倀芳や芏範の唯䞀の正圓な根拠ずみなし、それに埓っお他の文化を評䟡する傟向がある。その結果、他囜の文化に察しお歪んだ吊定的な認識を持぀ようになる。 ゚スノセントリズムはさたざたなレベルで珟れたす。個人レベルでは、゚スノセントリズムは偏芋や差別に぀ながりたす。䟋えば、ある人がその文化的背景を理由に拒絶されたり、差別されたりする堎合です。瀟䌚レベルでは、゚スノセントリズムは瀟䌚的䞍平等や人皮差別に぀ながる。たた、異なる文化や囜家間の察立を助長するこずもある。 ゚スノセントリズムは普遍的な人間の特性ではなく、文化によっお異なる文化的構造であるこずを匷調するこずが重芁である。文化的倚様性ず異文化間亀流は、異なる文化や考え方を尊重し認めるこずを促進する、オヌプンで寛容な瀟䌚にずっお重芁な芁玠である。   文献 Ahlheim, Klaus (2013) Rechtsextremismus, Ethnozentrismus, politische Bildung. Kritische BeitrÀge zur Bildungswissenschaft, [
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゚スノプラリズム

゚スノプラリズムEthnopluralismは、いわゆるニュヌラむトの理論的抂念である。ギリシャ語のethnos「人々」ずラテン語のpluralis「耇数」に由来し、民族の倚様性を喧䌝する。アむヒバヌグの造語で「人皮なき人皮䞻矩」ずも呌ばれる。この理論の栞心は、人々の集団の基本的で䞍倉の特城を前提ずしおいるこずである。さらに民族䞻矩者は、各集団はその構成員が互いに䌌おいるほど匷くなるず匷調する。生物孊的な議論は埌回しにされ、むしろ独自の文化的アむデンティティが匷化されるKellershohn 2016, 284-286参照。 ゚スノプラリズム – 文化的人皮䞻矩 これは、「少なくずも䞀芋したずころでは、もはや特定の集団や民族の他者に察する優䜍性を措定するのではなく、境界の曖昧さや生掻様匏や䌝統の非互換性の有害性を䞻匵するこずに自らを『限定』する」人皮䞻矩であるBalibar 1990, 28。人皮」ずいう抂念は、叀い抂念を近代化したように芋せるために、「文化」や「民族」ずいった抂念䞊のプレヌスホルダヌに眮き換えられおいる。しかし、これらの甚語は人皮ず同じような意味合いを持っおいるため、人皮差別研究も遺䌝的人皮差別から文化的人皮差別ぞの移行を語っおいるHall 2000, 11参照。 異質性の吊定 哲孊者の゚ティ゚ンヌ・バリバヌルによれば、民族圢成䞻矩は「その支配的テヌマはもはや生物孊的遺䌝ではなく、文化的差異の䞍可逆性」である人皮䞻矩であるHall 2000, 11。人類孊的、民族孊的、心理孊的な知芋を参照しながら、民族の倚様性ず䞍平等の客芳性–差異䞻矩的な意味においお–が匷調される」Lausberg 2013, 173。もはや自囜の文化や囜家の優越性が喧䌝されるこずはなく、むしろ「固定された文化的領域単䜍…が文化圏ずしお均質化される。定矩された文化内の異質性は、構築された単䜍間の歎史的な぀ながりや連続性ず同様に吊定される。“   文孊 バリバヌル、゚ティ゚ンヌ1990 新人皮䞻矩」は存圚するかBalibar, Étienne/ Wallerstein, Immanuel (eds.): Race, [
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民族孊

民族孊ethnologyずいう蚀葉は、ギリシャ語のethnos「人々」ずlogos「顧客」ずいう2぀の単語から構成されおおり、20䞖玀たでは民族孊ず呌ばれおいたFischer 2003, 16。 民族孊は、さたざたな民族集団を方法論的・理論的に怜蚎するこずに研究の重点を眮く科孊分野である。特に、民族に察するこの科孊的アプロヌチは、比范を生み出すこずに努めおいる。「このようにしお、民族孊的蚀説は、境界を定矩し、集団的アむデンティティず明確な文化的所属を決定する特定の様匏を発展させおきた」Friese 2007, 190。 集団的アむデンティティの共同䜓 この科孊的に反映された知識のプロセスにずっお、個々の民族集団の議論は䞍可欠である。ここでいう集団ずは、共同䜓の存圚を包含する民族性を意味する。「民族共同䜓の構成員は、自らを集団的アむデンティティを持぀同質の共同䜓ずみなし」Broszinsky-Schwabe 2011, 52、この自己認識によっお、他の民族集団ずの明確な差別化を生み出す。コミュニティは、同じ祖先、共有する歎史、文化やラむフスタむルにおける埓来の芪和性、そしお個人の「民族的自己認識」Broszinsky-Schwabe 2011, 52を呌び起こす。 これらのパラメヌタは、民族孊の領域が差別化された議論に関䞎するこずを可胜にするだけでなく、「他者が自分自身の文化を構成し、理解するために圹立぀堎合であっおも、たた特に、自分自身の文化を構成し、理解するために圹立぀堎合であっおも」Friese 2007, 189、自分自身の文化の比范を提䟛する。 幅広い研究分野 倚様な民族が存圚するため、研究者が「察象、問題、方法のすべお」Fischer 2003, 18に焊点を圓おるこずは䞍可胜である。2぀の䞻芁な焊点が生たれおいる 地域ず文化である。 地域の䞋䜍孊問分野では、䟋えば倧陞、亜倧陞、歎史的に関連する地域に焊点を圓おるこずができる。文化分野では、芞術、宗教、経枈などさたざたな分野を扱う。さらに、この孊問分野では、特定の研究課題や研究アプロヌチに関連するその他の焊点も蚭定されおおり、その結果、「他の孊問分野の領域ず境界を接するか、あるいは重なり合う」Fischer 2003, 18 f.、広範なサブディシプリンの可胜性が生じおいる。   文献 [
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゚リスティック匁蚌法アヌサヌ・ショヌペンハりアヌ

アルトゥヌル・ショヌペンハりアヌはドむツの哲孊者、䜜家、倧孊講垫。商家の息子ずしお1788幎にダンツィヒで生たれた。1803/1804幎、ショヌペンハりアヌはペヌロッパを教育旅行した。その埌ゲッティンゲンで医孊を、ベルリンで哲孊を孊んだ。1813幎には哲孊博士号を取埗した。1819幎、䞻著『意志ず想像力ずしおの䞖界』Die Welt als Wille und Vorstellungが出版された。1幎埌、ベルリン倧孊で教鞭をずる。流行病のため、1831幎にフランクフルト・アム・マむンに亡呜し、1860幎に没した。   ゚リスティック匁蚌法-正しいこずの技術 「゚リスティック匁蚌法ずは、論争する技術であり、正しくあるように論争する技術である。(ショヌペンハりアヌ 2019, 10) アヌサヌ・ショヌペンハりアヌは、「生たれ぀きの邪悪さ」同曞、10、「生たれ぀きの虚栄心」同曞、10 f.、「がめ぀さ」同曞、11を、人間の本質的な特性であるず同時に、゚リスティック匁蚌法の必芁性の原因であるず述べおいる。前者は、人が根本的に正盎でなく、単に真実を語らないこずを意味する。虚栄心は、私たちが間違っおいるこずを望たず、察話者が正しくあっおはならないずいう事実を目指すものである。最埌に、饒舌ずは、人がたず話し、それから考えるこずを意味するショヌペンハりアヌ2019参照。 しかし、゚リスティック匁蚌法ずは実際には䜕を意味するのだろうか。䞊蚘の匕甚ですでに明らかなように、゚リスティック匁蚌法ずは、議論するずきに、パヌファス、すなわち蚱される方法で、パヌネファス、すなわち蚱されない方法で、正しくあるこずである。蚱される方法ずは真実を語るこずであり、蚱されない方法ずは真実を語らないこずである。もし埌になっお間違っおいたこずに気づいたら、あたかも正しかったかのように芋せるべきであるcf. Schopenhauer 2019 「真は停に芋え、停は真に芋えるべきである」Schopenhauer 2019, 11。 䞻匵は、䞀方では客芳的な真理ずいう芳点から、他方では察話者ずの劥圓性ずいう芳点から考えるこずができる。゚リスティック匁蚌法においお重芁なのは、発蚀の真理ではなく、それに埓っお擁護できるかどうか、そしおそれが察話者にも真理ずしお受け入れられるかどうかである。「それゆえ、論争する者は原則ずしお真理のために戊うのではなく、自分の呜題のために戊うのである」Schopenhauer 2019, 12。真理ぞの関心は虚栄ぞの関心に道を譲るショヌペンハりアヌ2019参照。 ゚リスティック匁蚌法は、論理孊、すなわち玔粋な客芳的真理、および詭匁、すなわち停りの呜題の䞻匵ずは区別されるべきである。しかし、ショヌペンハりアヌによれば、我々は真理が䜕であるかを知らないので、論争においおは真理を無芖するこずができる。したがっお、゚リスティック匁蚌法はむしろ「芋かけの論理」Schopenhauer 2019, 20ずみなすこずができる。   [
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発明された䌝統

䌝統の発明Invented Traditionずいう蚀葉は、歎史孊者の゚リック・ホブスボヌンずテレンス・レンゞャヌによっお䜜られた。1983幎、圌らは著曞『The Invention Of Tradition䌝統の発明』の䞭で初めおこの蚀葉を甚いた。   近代の発明 ホブズボヌンずレンゞャヌは、倚くの䌝統は叀代の儀匏ではなく、よくよく調べおみるず近代が発明したものであるず述べおいる。もちろん習慣や慣習、慣䟋やルヌチンは䌝承されるものであるが、䌝統の発明ず いうずき、これは traditum が特定の、あるいは儀瀌的な機胜を有するずいう点で、 traditia を扱うある皮の方法である」Dittmann 2004, 61。(Dittmann 2004, 61)   歎史的機胜 䌝統はどのようにしお発明されるのか創䜜された䌝統は、過去の特定の時点を遞び、蚀語や身振り手振りや物を、“それが か぀おは異なるものであったず想像できなくなるたで „頻繁に繰り返すこずによっお実珟される(Mancic 2012, 62)。(䌝統はこうしお珟圚に構築され、過去に投圱される。したがっお、歎史的フィクションずいうこずもできる。 䟋えば、スコットランドのスカヌトはキルトずも呌ばれ、叀くからの䌝統だず思われおいるが、実際には19䞖玀に発明されたものである。同様に、ギリシャの民族舞螊シトラキが知られるようになったのは1960幎代半ばからである。特にワヌルドカップで有名になり、それ以来南アフリカの䌝統ずされおいるブブれラも珟代の発明である。バむ゚ルンのディルンドルも、昔はお祭りの衣装ではなかった。もずもずは村の乙女たちが着おいたもので、今日の䌝統衣装に゚プロンが぀いおいるのはそのためである。   [
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゚ンカルチュレヌション

゚ンカルチュレヌションenculturationずいう甚語は、ギリシャ語の接頭蟞en「で」ずラテン語の名詞cultura「治療、ケア」の合成語でありWalz 2010, 8参照、この文脈では、栜培されるもの、すなわち人々によっお圱響を受けるものすべおを意味するPohl 2008, 9参照。゚ンカルチュレヌションの理論は、瀟䌚孊ず人類孊に分類するこずができるが、科孊的なカテゎリヌで明確に分類するこずは、この甚語の䞀般的に劥圓な定矩ず同じくらい難しい。   定矩 文化化enculturationずいう甚語は、ギリシャ語の接頭蟞en「で」ずラテン語の名詞cultura「治療、ケア」の合成語でありWalz 2010, 8参照、この文脈では栜培されるもの、すなわち人々によっお圱響を受けるものすべおを意味するPohl 2008, 9参照。゚ンカルチュレヌションの理論は、瀟䌚孊ず人類孊に分類するこずができるが、科孊的なカテゎリヌで明確に分類するこずは、この甚語の䞀般的に劥圓な定矩ず同じくらい難しい。   瀟䌚化の䞀環ずしおの文化化 このような倚様性があるにもかかわらず、すべおの定矩に共通しおいるのは、䞻に幌少期や青幎期における文化的流甚の圢態を蚘述し、それによっお文化化を定矩しおいるこずである。したがっお、゚ンカルチュレヌションは瀟䌚化、すなわち「人間ず環境ずの盞互的な蚀説的コミュニケヌションから生じるあらゆる孊習過皋の総䜓」Carlsburg 2011, 29ず䞍可分に結び぀いおいる。Claessensもたた、゚ンカルチュレヌションを瀟䌚化プロセスの䞀郚ずしお説明し、䞀方ではそれを瀟䌚化ずいう䞋䜍領域に现分化しおいる。瀟䌚化ずは、感情的基盀、基本的䞖界芁件のコミュニケヌション、䞻芁な瀟䌚的固定化を意味する。他方で、圌はそれを、芪子の盞互䜜甚、家族的環境、二次的瀟䌚的固定化を特城ずする文化化ず結び぀けおいる参照Claessens 1962, 23。   瀟䌚化過皋ずしおの文化化 提瀺された定矩から明らかなように、゚ンカルチュレヌションは独立した過皋ずしお捉えられおいるが、しかしそれは垞に瀟䌚化の䞀郚である。これは、さたざたな芁因や事䟋の圱響を受けながら、出生時に始たり、人栌や文化を決定する効果を持぀、生涯にわたる過皋であるず想定されおいるClaessens 1962, 100; Toaspern 1971, [
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゚ミックず゚ティック

゚ミックず゚ティックずいう蚀葉は、民族蚀語孊に由来する。この2぀の甚語は、科孊的・方法論的に察立する2぀の研究芳点を衚しおいる。瀟䌚科孊や比范研究、異文化間研究においおも、研究者ぱミック・アプロヌチや゚ティック・アプロヌチを採甚するこずができる。   倖的芖点ず内的芖点 ゚ミック・アプロヌチは、文化的に適切な内的芖点に基づいおいる。゚ミック・アプロヌチは、文化の䞭で機胜的に関連する偎面を明らかにするこずを意図しおいる。 䞀方、゚ティック・アプロヌチでは、研究者は研究察象の文化の倖偎に立ち、自然科孊の理想である「客芳性」に埓おうずする。こうするこずで、普遍的に劥圓な比范基準が芋出されるこずになるHelfrich-Hölter 2013, 27参照。   甚語の出珟に぀いお この2぀の甚語が初めお䜿われたのは、アメリカの蚀語孊者・人類孊者ケネス・パむクの著曞『Language in Relation to a Unified Theory of the Structure of Human Behavior』1967幎である。ドむツ語のemischずetischは、英語のemicずeticに由来する。音声孊は、すべおの蚀語の音のむンベントリヌを蚘述するために䜿甚できる音の特城を蚘述し、音玠孊は、研究察象の蚀語内の意味の区別に寄䞎する音の特城を識別したす。その埌、この2぀の甚語はハリスによっお取り䞊げられ、修正された。 ゚ティック・アプロヌチの目的は、個人の行動や思考に察する文化の圱響を調査するこずである。文化は、「埓属」倉数孊習や行動に圱響を䞎える「独立」倉数、たずえば孊校の条件や教育スタむルずしおずらえられる。 しかし、゚ミック・アプロヌチによれば、文化は個人の䞭にある芁因であり、すなわち人間の思考や行動に䞍可欠な郚分である。   アプロヌチの違い [
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文化の氷山モデル

文化の氷山モデルは、文化研究においお、すぐに知芚できる文化ず隠された文化の関係や、それに関連する異文化間コミュニケヌションの衝突の原因を芖芚化するために甚いられる。 氷山のメタファヌ氷山モデルは、E・ヘミングりェむが1930幎代に自身の文孊スタむルを説明するために甚いたこずに由来する。圌は、䜜者は䞻人公の詳现をすべお明らかにする必芁はないず考えおいた。氷山の䞀角、玄8分の1が芋えれば十分なのだ。   氷山の䞀角 この比喩は、埌にS.フロむトの意識理論に応甚され、氷山モデル文化の基瀎ずなった。フロむトは、人間の行動は意識的に決定されるのはわずかな範囲に過ぎないずいう理論を展開し、これを背景に粟神の構造モデルを蚭蚈した。ここでは、「自我」珟実原理が人栌の意識領域に盞圓し、無意識の人栌領域「むド」快楜原理ず「超自我」道埳原理のどの郚分を知芚䞖界で実珟するかを決定する。氷山に䟋えるず、意識的な「私」は、氎面䞊にある氷山の先端郚分ずいう、目に芋える小さな郚分を占めおいるに過ぎない。無意識の領域である「むド」ず「超自我」は、氎面䞋に隠れた倧きな郚分を構成しおいる。   氎面䞋 フロむトのむンスタンスモデルに続き、E.シャむンは組織文化ずの関連で氷山モデルをさらに発展させた。䞀般化するず 文化に䞀般化するず次のようになる 氷山の小さな郚分、぀たり先端は、目に芋えたり、耳に聞こえたりする、぀たりすぐに認識できる文化の郚分蚀語、倖芋、行動などを衚しおいる。䞀方、より倧きな文化の郚分芏範、䟡倀芳、信念、理想、䌝統、経隓、ロヌルモデルなどは、「氎面䞋」に隠れおいるため、すぐには認識できない。しかし、それは知芚可胜な小さな郚分に倧きな圱響を䞎え、その「芋えにくさ」ゆえにしばしば異文化間コミュニケヌションの衝突の原因ずなっおいる。隠れた文化的偎面に぀いおの知識ず、それに察する敏感なアプロヌチは、そのような誀解の危険を枛らすこずができる。     文献 Schein, Edgar H. (2006) 組織文化 Motsching, Renate; Nykl, Ladislav (2009) 建蚭的コミュニケヌション。

ゞェンダヌのドラマ化ず脱ドラマ化

ゞェンダヌを反映した行動やコミュニケヌションにおいおは、䞀方で、人々の個性を支揎するためには、瀟䌚的に構築されたゞェンダヌずいうカテゎリヌを解消すべきであるずいう問題がしばしば生じる。しかし他方では、瀟䌚的差異を明確にするために、ゞェンダヌを最初に取り䞊げなければならないこずも倚い。この䞡矩性を適切に扱うためには、ゞェンダヌのドラマ化ず脱ドラマ化のバランスが必芁である。   ドラマ化 ドラマ化では、ゞェンダヌの偎面が明確に匷調される。ここでの問題は、ゞェンダヌ・グルヌプが二分化され、ゞェンダヌ・グルヌプ内の違いが倱われるこずである。ゞェンダヌの圹割が最初に構築されたり芖芚化された埌、再び解䜓されるず、䌝統的なゞェンダヌの圹割がより匷く刷り蟌たれる危険性がある。したがっお、それぞれのゞェンダヌ蚀及を区別しお正確に扱う必芁がある。盞手がゞェンダヌ関係に぀いお考えるよう刺激されるのであれば、ドラマ化は理にかなっおいる。ゞェンダヌのドラマ化は、ゞェンダヌ差別が起こっおいる状況や、個人の倚様性の発展が劚げられおいる状況においお特に適切である。   脱ドラマ化 ゞェンダヌに関連した垰属や特殊性は回避されるが、䞭和はされない。脱ドラマ化は、個人的あるいは瀟䌚的なレベルで人々を互いに区別し、構築されたゞェンダヌずは関係のない他のカテゎリヌに぀いおの認識を高めるのに圹立぀。脱ドラマ化を、ゞェンダヌを劇化するような状況の結果ずしお、あるいはそれに察する反応ずしお利甚するこずは、その状況を前向きにずらえるために理にかなっおいる。これは䟋えば、盞手が特定の特城や胜力を女性や男性に垰属させるこずで、性差を定期的に匷調するような堎合に甚いるこずができる。     文献 Debus, Katharina (2012) Dramatisation, de-dramatisation and non-dramatisation in gender reflective education. Debus, Katharina/ Könnecke, Bernard/ Schwerma, [
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