Adjektivet multikulturel kommer fra latin og er sammensat af præfikset multi- „meget“ og verbalstammen kulturel. Begrebet multikulturalisme skal dog skelnes fra multikulturalisme. Førstnævnte betyder en beskrivelse […]
形容词 multicultural 来自拉丁语，由前缀 multi „多 „和动词词干 cultural 组成。 不过，多元文化一词必须与多元文化主义区分开来。前者指的是对一种状态的描述，而后者指的是一种政治运动和生活态度（参见 Beyersdörfer 2004, 43）。 多元文化是一个描述性术语，而多元文化主义则具有规范性含义（参见 Beyersdörfer 2004, 43）。根据 Mintzel 的观点，多元文化指的是一种社会事实：“即在一个社会或国家组织的社会/人口中多种文化共存的事实“（Mintzel 1997, 58）。(Mintzel 1997, 58）。 在这里，多元文化的现象非常突出：“无论是和平共处还是相互冲突，无论是共存还是融合。因此，多元文化指的是一个社会的社会文化特征，即其多方面的文化差异，无论这种多元文化的基础是什么“（Mintzel 1997, 58）。(明采尔，1997 年，第 […]
Прилагателното мултикултурен идва от латински и се състои от префикса мулти „много“ и глаголната основа културен. Терминът мултикултурност обаче трябва да се разграничава от мултикултурализъм. Първото […]
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4. Februar 2021
Visualisierung und Unterrichtsanregungen
8. März 2021
In diesem E-Learning-Modul geht es um Körpersprache im interkulturellen Kontext. Viel Spaß dabei! Hier findet sich unser gesamtes E-Learning-Angebot (klicken).
E-Learning
Kulturkampf
Kulturelle Öffnung und kulturelle Schließung stehen sich immer unversöhnlicher gegenüber.
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25. März 2020
Lernsoftware
Interaktive Kultur
Interaktive Lernangebote lassen sich z.B. mit h5p gestalten - simpel und ansprechend. Hier ein Beispiel.
26. März 2020
Multimedial
Eisbergmodell
Das Eisbergmodell der Kultur - multimedial gestaltet mit Film, Lückentext, Comic und Audio.