Quadrado dos valores e quadrado do desenvolvimento

„Todo valor (toda virtude, todo princípio orientador, toda qualidade humana) só pode desenvolver todo o seu efeito construtivo se estiver em tensão sustentada com um contravalor positivo, uma ‚virtude irmã‘. Sem esse equilíbrio, um valor se degenera em seu exagero desvalorizado.“ (Schulz von Thun, n.d.)

Schulz von Thun (1989) combinou o „quadrado de valores originário de Nicolai Hartmann (1926) e desenvolvido por Helwig (1967) com a ideia de desenvolvimento para as questões de comunicação interpessoal e desenvolvimento da personalidade“. (Schulz von Thun, n.d.)

O quadrado do desenvolvimento é baseado em quatro valores que devem ser mantidos em equilíbrio dinâmico. Entre os valores positivos superiores, como simpatia e reserva, há uma relação positiva de tensão/complementaridade. Verticalmente a esses valores estão os exageros desvalorizantes, como a indiferença exuberante e o mau humor desdenhoso. A conexão entre os antivalores inferiores representa a fuga entre um antivalor e o próximo antivalor quando não há força suficiente para subir até os valores positivos superiores. Isso pode acontecer se um desvalor, por exemplo, um distanciamento exuberante, não for bem recebido pela outra pessoa e a pessoa concluir que deve fazer exatamente o oposto e, assim, ir para o outro extremo. As diagonais do modelo representam os opostos contrários entre valor e desvalor.

O modelo também ajuda a explicar conflitos interculturais e pode ser usado em discussões sobre definição de metas.

Literatura

Schulz von Thun, Friedemann (n.d.): das Werte- und Entwicklungsquadrat. https://www.schulz-von-thun.de/die-modelle/das-werte-und-entwicklungsquadrat [13.01.2021].

Schulz von Thun, Friedemann (2010): The Values and Development Square. Uma ferramenta para análise da comunicação e desenvolvimento da personalidade. Em: TPS. Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita 9, 13-17.