Logo_Hyperkulturell_Zusatz_Final_01-01Logo_Hyperkulturell_Zusatz_Final_01-01Logo_Hyperkulturell_Zusatz_Final_01-01Logo_Hyperkulturell_Zusatz_Final_01-01
  • Info
  • Materialschrank
  • Lexikon
  • E-Learning
  • Seminare
✕

Fuzzy kulturer

Som kultur- og kommunikationsforsker beskæftiger Jürgen Bolten sig med spørgsmålene om, hvad der egentlig defineres som kulturer, og hvordan de kan beskrives. Hans begreb om fuzzy kulturer argumenterer for en åben, multivalueret forståelse af kultur, der opfatter kulturelle rum som dynamiske netværksstrukturer. I tråd med Lotfi Zadehs fuzzy logic henviser fuzzy til tilstande, der forbliver uklare og dermed logisk multiværdi (jf. Bolten 2011, 2).

Fra et toværdigt til et flerværdigt kulturbegreb

Den toværdige forståelse af kultur i den første moderne æra var baseret på ideen om, at hver nation udgjorde sin egen homogene gruppe og dermed var at betragte som selvstændig. Ifølge denne forestilling løb kulturelle grænser synkront med geografiske grænser, og ens egen kollektive identitet kunne især konstrueres gennem afgrænsning fra det fremmede. Inden for denne binære logik kunne faktorer som religion, etnicitet eller sprog fortolkes som kulturelle. Sociologen Ulrich Beck sidestiller denne fortolkning med billedet af en container (jf. Bolten 2013, 2).

Netværk

I løbet af globaliseringen mistede denne definition dog i stigende grad sin realitetssans. Beholderen blev erstattet af billedet af et interkulturelt netværk, som ifølge Bolten er det unikke ved det multivalente kulturbegreb. Hans definition indebærer en ændring af perspektivet, som præsenterer interkulturelle relationer af gensidighed i stedet for at understrege forskelle. Hvert individ er således medlem af forskellige kollektiver på samme tid, hvilket betyder, at det ikke længere er muligt at generalisere, men snarere at tale om relative grader af tilhørsforhold. Det gælder både på et interkulturelt og et intrakulturelt niveau. Det betyder, at fuzzy-kulturer er underlagt konstante strukturelle forandringsprocesser og kun kan beskrives som åbne og heterogene (jf. Bolten 2011, 2-4).

Det skal understreges, at Boltens kulturbegreb ikke erstatter det første, men inkluderer det. I den multivaluerede måde at tænke „både/og“ på integreres således det toværdige „enten/eller“. Dette forhold kan sammenlignes med det daoistiske yin og yang, som ville være utænkeligt uden den respektive anden (jf. Bolten 2011, 2). Det er omdiskuteret, om det multiværdisatte kulturbegreb kan tilskrives den anden modernitet eller fungerer som et mellemstadie mellem moderniteterne (jf. Bolten 2013, 2).

At zoome ind

Problemet med det multivaluerede kulturbegreb er, at dets kompleksitet i anvendelsen hurtigt kan føre til et analytisk orienteringstab. For at forhindre dette anbefaler Bolten, at man først zoomer ind på mikroniveauet i et konkret kulturelt handlingsfelt, før man zoomer ud på makroniveauet af strukturelle forhold. Ved gentagne gange at skifte mellem de to perspektiver kan faren for generalisering reduceres, da resultaterne allerede fra begyndelsen vil være placeret i et relativt forhold. Fra et mikroperspektiv ser alting således normalt meget mere heterogent ud end fra et makroperspektiv (jf. Bolten 2013, 3). Boltens Sandberg-model tjener som en yderligere illustration af kulturens strukturelt-processuelle karakter.

 

Litteratur

Bolten, Jürgen (2014): Fuzzy Sandberg – oder: (Wie) lassen sich Kulturen beschreiben? http://iwk-jena.uni-jena.de/wp-content/uploads/2019/03/2014_Fuzzy_Sandberg.pdf [12.03.2020].

Bolten, Jürgen (2013): Fuzzy Cultures: Consequences of an open and multi-valued concept of culture for conceptualisations of intercultural personnel development measures. http://iwk-jena.uni-jena.de/wp-content/uploads/2019/03/Bolten_2013_Fuzzy_Cultures.pdf [12.03.2020].

Bolten, Jürgen: Fuzziness and Multivalency (2011): „Interkulturel kompetence“ på baggrund af et åbent kulturbegreb. http://iwk-jena.uni-jena.de/wp-content/uploads/2019/03/2011_Unschaerfe_Mehrwertigkeit_Ik-Kompetenz_fuzzy.pdf [12.03.2020].

Bolten, Jürgen (2010): Fuzzy Diversity‘ som grundlag for interkulturelle dialogfærdigheder. http://iwk-jena.uni-jena.de/wp-content/uploads/2019/03/2010_FuzzyDiversity_EWE_Auernheimer.pdf [04.03.2020].

https://www.youtube.com/@hyperkulturell

Themen

Antisemitismus Benjamin Haag Bulgarisch Chinesisch Diskriminierung Diversität Dänisch Englisch Estnisch Finnisch Flucht Flüchtlinge Französisch Griechisch Heimat Identität Indonesisch Integration Interkulturelle Kommunikation interkulturelle Kompetenz Interkulturelles Lernen Islam Italienisch Japanisch Koreanisch Kultur Lettisch Litauisch Migration Niederländisch Norwegisch Polnisch Portugiesisch Rassismus Rumänisch Russisch Schwedisch Slowakisch Slowenisch Spanisch Tschechisch Türkisch Ukrainisch Ungarisch Werte
✕
© 2024 Hyperkulturell.de       Impressum      Nutzungsregeln       Datenschutz