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Die Bedeutung von Medien für Inklusion



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  • Erstellungsdatum 19. November 2019
  • Zuletzt aktualisiert 27. November 2019
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Beschreibung

Behindert sein oder behindert werden? Die Bedeutung von Medien für Inklusion. Zielgruppe: Gymnasien und Realschulen ab der 7. bis zur 9. Klasse (z.B. Ethikunterricht). Creative Commons Lizenz by-nc-nd.

Themen

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