Ceapă culturală

Ceapa culturală este o metaforă sau un model pentru reprezentarea vizuală a culturii. Modelul a fost dezvoltat de cercetătorul cultural Geert Hofstede.

Simboluri

Hofstede descrie cultura ca pe o ceapă formată din diferite straturi. Stratul exterior corespunde caracteristicilor culturale ale oamenilor. Acest strat se referă la așa-numitele simboluri. Simbolurile sunt cuvinte, gesturi, imagini sau obiecte care au o anumită semnificație, recunoscută ca atare doar de persoanele care aparțin aceleiași culturi. Exemple simple de simboluri sunt coafura, îmbrăcămintea sau steagurile. În plus, pot apărea și alți markeri care sunt, de asemenea, „vizibili“. Acestea includ limbajul, gesturile și expresiile faciale. Simbolurile nu sunt fixe, ci se pot modifica în timp. Simbolurile unor grupuri culturale specifice se influențează reciproc.

Eroi

Următorul strat în modelul de ceapă al lui Hofstede este cel al eroilor: „Eroii sunt persoane, vii sau moarte, reale sau fictive, care posedă calități care sunt foarte apreciate într-o cultură; prin urmare, servesc drept modele de comportament.“ (cf. Hofstede 2001, 8) Exemple de eroi din sfera culturală americană pot fi fostul președinte John F. Kennedy, precum și figuri de benzi desenate sau personalități din televiziune, cum ar fi Batman, Rocky sau Rambo.

Ritualuri

Al treilea și penultimul strat din modelul cepei se numește ritualuri. Hofstede descrie ritualurile ca fiind „activități colective care sunt de fapt superflue pentru atingerea obiectivelor dorite, dar care sunt considerate necesare din punct de vedere social în cadrul unei culturi“ (cf. Hofstede 2001, 8). Exemple de ritualuri sunt gesturile de salut sau de recunoaștere față de o altă persoană, precum și obiceiurile sociale și religioase. Printre acestea se numără salutul oral, cum ar fi Hallo, Moin sau Servus în limba germană, precum și salutul fizic sub forma strângerii de mână.

Practici

Primele trei straturi sunt vizibile pentru un observator, deși semnificația lor pentru cultură nu poate fi ușor de dedus de către acesta. Aceste trei straturi pot fi rezumate sub termenul de „practici“. Practicile pot fi ușor de imitat de către cei din afară, dar semnificația din spatele acțiunilor nu este de obicei percepută.

Valori

Nucleul cepei culturale este format de valori, pe care Hofstede le descrie ca fiind „tendințe generale de a prefera anumite circumstanțe“ (cf. Hofstede 2001, 9). Valorile sunt, de asemenea, definite ca sentimente cu o puternică orientare pozitivă sau negativă. În educația copiilor, valorile joacă un rol special, deoarece ele sunt printre primele conținuturi pe care copilul le învață în viața sa. Cei mai mulți oameni nu sunt conștienți de valorile lor, deoarece acestea sunt învățate devreme în viață și în mod inconștient. În plus, acestea sunt folosite zilnic, ceea ce contribuie, de asemenea, la utilizarea lor subconștientă.

Literatură

Hofstede, Geert/ Hofstede, Gert Jan/ Mayer, Petra/ Sondermann, Martina/ Lee, Anthony (2011): Gândire globală, acțiune locală. Cooperare interculturală și management global. Ed. a 5-a. München: Beck.