另类

othering „一词源于英文单词 „other“，意思是 „不同的“。

字。德语可译为 „Jemanden anders(artig) machen“。在文献中，它也被称为 „改变 „或 „使某人与众不同“。

自己人 „和 „外国人

这个词描述了一个建构过程，它将人们定义为 „他人“，需要将他们与自己的 „我们 „区分开来。当一个人自己的社会形象以积极的方式得到强调时，他同时也被归类为 „外国人 „或 „与众不同的人“。为了确认自己的 „正常性“，人们会对他人进行二分法区分，甚至拉开与他人的距离。外在的劣等归因加强了自己所宣称的优越感。然而，这种往往是生物主义的论点并不仅仅指人们在社会中的社会地位。阶级、信仰、种族、性取向、性别和国籍也是可能的类别。

权力决定归属

里克尔（Riegel）将二元关系描述为一种霸权关系：“参照后殖民主义理论和文化研究，’他人建构’被理解为一种社会过程、表述、话语和实践，通过这些过程、表述、话语和实践，在一种不言而喻的、有效的规范性背景下，产生了具有社会意义的差异和划分，人们变成了他人，变成了非成员。他们因此受到差异霸权秩序的制约，并被赋予低人一等的地位“（Riegel，2016 年，8）。

哲学根源

黑格尔在他的《精神现象学》（1807 年）中已经论述了自我认知如何与他者的建构和划分相关联的问题。波伏娃（Beauvoir）的 „他者性“（alterity）概念也对社会性别论述产生了影响。后来，文学学者盖特丽-查克拉沃蒂-斯皮瓦克（Gayatri Chakravorty Spivak）创造了 „他者化 „一词。

文学

梅切利尔、保罗（2009 年）：《多样性。差异的秩序和联系它们的模式。https://heimatkunde.boell.de/2008/07/01/diversity-differenzordnungen-und-modi-ihrer-verknuepfung [23.04.2018].

Riegel, Christine (2016)： 教育、交叉性、他者化。Pädagogisches Handeln in widersprüchlichen Verhältnissen. Bielefeld: Transcript.

Spivak, Gayatri Chakravorty (1985)： The Rani of Simur. 阅读档案的论文。In: Barker, Francis et al. (eds.): Europe and its Others. 科尔切斯特：埃塞克斯大学，128-151。