링구아 프랑카

이 용어는 ‚혀‘ 또는 ‚언어’를 뜻하는 라틴어 ‚링구아’와 ‚자유‘ 또는 ‚개방’으로 이해될 수 있는 ‚프랑카’로 구성되며, 최초의 확인 가능한 링구아 프랑카와 관련하여 ‚프랑코니아어’로 번역될 수 있습니다(Bußmann 2008, 408 참조). 문자 그대로 링구아 프랑카는 „다국어 언어 공동체에서 중재의 언어“(같은 글)로 사용되는 ‚자유 언어’로 이해되어야 하며, 이 용어는 단지 그 언어적 기능을 설명할 뿐입니다(참조: 마이어코드와 크냅 2002, 10). 따라서 링구아 프랑카는 공통의 모국어를 공유하지 않는 두 명 이상의 화자 사이에서 가교 언어 또는 구어체 역할을 합니다(마우라넨 2018, 7 참조).

영어

영어는 아마도 우리 시대의 가장 두드러지고 가장 널리 사용되는 링구아 프랑카일 것이지만, 구소련 국가에서 가장 중요한 링구아 프랑카인 러시아어와 이슬람의 공통 링구아 프랑카인 아랍어도 링구아 프랑카로 기능하는 널리 퍼진 자연어의 예입니다(Bußmann 2008, 408 참조). 그러나 소위 세계 언어, 즉 전 세계 많은 사람들이 모국어, 제2언어 또는 외국어로 사용하는 언어만이 링구아 프랑카로 사용될 수 있는 것은 아니며, 어떤 언어나 방언이 링구아 프랑카로 사용될 수 있는지에 대한 제한은 없습니다. 라틴어나 고대 그리스어와 같이 죽은 언어일 수도 있고(마우라넨 2018, 7쪽 참조), 피진어는 화자 간에 공통 언어 지식이 없는 ‚언어적 비상사태’에서 링구아 프랑카로 등장할 수 있습니다(Bußmann 2008, 532). 또한 19세기에 이미 발음과 문법이 크게 간소화된 ‚세계 원조 언어’로 구상된 에스페란토와 같이 글로벌 국제 이해를 위한 특수 인공 언어를 개발하려는 시도도 있었습니다(Bußmann 2008, 157f.). 링구아 프랑카의 기능에서 두 가지 정의가 구별됩니다: 한편으로 „진정한 링구아 프랑카“는 화자 중 누구도 이 언어를 모국어로 사용하지 않을 때 가교/의사소통 언어로 정의됩니다. 다른 링구아 프랑카 용어는 원어민과 비원어민 사이의 언어 상황도 포함하며, 이 경우 이를 „비대칭적 사용“으로 이해합니다(Ammon 2001, 34).

비판

일부 언어학자들은 링구아 프랑카가 항상 원어에서 강하게 추론된 형태를 나타내기 때문에 자연어의 문화 유산이 이런 식으로 손실된다고 가정하기 때문에 링구아 프랑카 사용에 대한 비판이 이어집니다(참조: Meierkord 2002, 109). 또한 화자들은 종종 각 링구아 프랑카에 대해 서로 다른 역량을 가지고 있으며, 이는 메시지의 해독 및 해독에 불일치를 초래할 수 있다는 비판이 있습니다 (같은 책, 112 참조).

역사적 발전

그러나 서두에서 언급했듯이 링구아 프랑카는 ‚프랑크어’로도 번역될 수 있는데, 이는 십자군 전쟁 당시 중세 시대에 사용되었으며 „서유럽 기독교인과 터키 및 아랍 무슬림 간의 접촉“을 통해 생겨난 „가장 오래된 […] 링구아 프랑카“로 거슬러 올라갑니다(Bußmann 2008, 408; 참조: Meierkord u. Knapp 2002, 9). 다른 곳에서는 라틴어가 로마 제국 당시 최초의 대륙 간 링구아 프랑카로 명명되었으며, 이는 중세까지 계속되었습니다 (참조 : Schendl 2016, 124). 링구아 프랑카는 역사적으로 서로 다른 부족이나 민족 간에 무역을 하고자 하는 욕구가 있는 곳에서 생겨났고 사용되었습니다(메이커코드와 크냅 2002, 10). 또한 15세기 이후 식민주의는 수많은 피진 언어의 확산과 발전에 크게 기여했습니다(같은 책 참조). 따라서 독일어는 식민지 시대와 유럽 안팎의 „독일어 원어민의 지역적 확장“을 통해 링구아 프랑카로 확산되었습니다 (Ammon 2001, 32). 특히 과학 분야에서 독일어는 19 세기와 20 세기에 가장 일반적인 교류 및 출판 언어로 간주되었습니다 (같은 책, 34 참조). 세계 대전 이후 독일어는 전 세계적으로 권위 있는 지위를 잃었고 국제기구의 증가와 국제 무역, 관광, 이주 및 대중 매체의 증가로 인해 일반 공용어의 필요성이 커졌습니다(참조: Meierkord와 Knapp 2002, 12). 이로 인해 영어가 가장 널리 사용되는 국제 공용어로 전 세계적으로 성장하게 되었습니다(Jenkins 2018, 595 참조).

문헌

Ammon, U. (2001): 유럽의 링구아 프랑카로서의 독일어. 에: 사회 언어학 15, 32-41.

Bußmann, H. (ed.) (2008): 언어학 사전. 4th ed. 슈투트가르트: 알프레드 크뢰너.

Jenkins, J. (2018). 링구아 프랑카로서의 영어의 미래. 에서: J. Jenkins, W. Baker 및 M. Dewey (eds.) : 링구아 프랑카로서의 영어의 Routledge 핸드북. 옥슨, 뉴욕, Routledge, 594-605.

Mauranen, A. (2018): ELF 개념화. 에서: J. Jenkins, W. Baker 및 M. Dewey (eds.) : 링구아 프랑카로서의 영어의 Routledge 핸드북. 옥슨, 뉴욕, Routledge, 7-24.

마이어코드, C. 과 K. 냅 (2002): 링구아 프랑카 커뮤니케이션에 접근하기. In: ders. (Ed.) : 링구아 프랑카 커뮤니케이터. Frankfurt a. M.: Lang, 9-28.

마이어코드, C. (2002): ‚언어가 벗겨진 언어‘ 또는 ‚언어적 마살라‘? 링구아 프랑카 대화의 문화. 과 K. Knapp (eds.): 링구아 프랑카 커뮤니케이션. Frankfurt a. M.: Lang, 109-134.

Schendl, H. (2016): 역사 언어학과 ELF. 에서: M. Pitzl 및 R. Osimk-Teasdale (eds.) : 링구아 프랑카로서의 영어 : 전망과 전망. 보스턴, 베를린: 드그루이터, 123, 128.