Logo_Hyperkulturell_Zusatz_Final_01-01Logo_Hyperkulturell_Zusatz_Final_01-01Logo_Hyperkulturell_Zusatz_Final_01-01Logo_Hyperkulturell_Zusatz_Final_01-01
  • Info
  • Materialschrank
  • Lexikon
  • E-Learning
  • Seminare
✕

Kultura

Definicje uczonych i definicja UNESCO

Istnieje wiele, czasami bardzo różnych definicji pojęcia kultury, jak widać poniżej:

1. „Kultura to zbiorowe zaprogramowanie umysłu, które odróżnia członków jednej grupy lub kategorii ludzi od innych“ (Hofstede 1991), stwierdza kulturoznawca Geert Hofstede.

2. Amerykański etnolog Clifford Geertz sformułował następującą definicję: „Kultura to sposób, w jaki ludzie komunikują się, przekazują i rozwijają swoją wiedzę na temat postaw życiowych. Kultura to wzorzec tworzenia znaczeń, w ramach którego ludzie interpretują swoje doświadczenia i kierują swoimi działaniami“. (Geertz 1973)

3. Alexander Thomas również próbuje zbliżyć się do koncepcji kultury: „Kultura jest zjawiskiem uniwersalnym. Wszyscy ludzie żyją w określonej kulturze i dalej ją rozwijają. Kultura strukturyzuje pole działania specyficzne dla populacji, począwszy od stworzonych i używanych obiektów po instytucje, idee i wartości. Kultura zawsze przejawia się w systemie orientacji typowym dla narodu, społeczeństwa, organizacji lub grupy. Ten system orientacji jest tworzony z określonych symboli (np. języka, gestów, mimiki, ubioru, rytuałów powitania) i jest przekazywany w danym społeczeństwie, organizacji lub grupie, tj. przekazywany następnemu pokoleniu. System orientacji określa dla wszystkich członków ich przynależność do społeczeństwa lub grupy i umożliwia im radzenie sobie z własnym środowiskiem. Kultura wpływa na postrzeganie, myślenie, wartości i działania wszystkich członków danego społeczeństwa. Z jednej strony, specyficzny dla danej kultury system orientacji stwarza możliwości i zachęty do działania, ale z drugiej strony stwarza również warunki do działania i wyznacza granice działania“. (Thomas 1996)

4. Definicja Komisji UNESCO stwierdza: „Kulturę można postrzegać w najszerszym znaczeniu jako całość unikalnych aspektów duchowych, materialnych, intelektualnych i emocjonalnych, które charakteryzują społeczeństwo lub grupę społeczną. Obejmuje to nie tylko sztukę i literaturę, ale także sposoby życia, podstawowe prawa człowieka, systemy wartości, tradycje i wierzenia“. (Komisja UNESCO 1983, 121)

5. Tylor, Cassirer, Trompenpaars/Hampden-Turner, Hansen i Werlen również podchodzą do definicji z zupełnie innych perspektyw: „(Kultura jest) w najszerszym sensie etnograficznym, ucieleśnieniem wiedzy, przekonań, sztuki, moralności, prawa, zwyczajów i wszystkich innych zdolności i nawyków, które człowiek jako członek społeczeństwa nabył“. (Tylor 2011)

6. „Jako całość, kulturę można opisać jako proces postępującego samowyzwolenia człowieka. Język, sztuka, religia i nauka tworzą odrębne fazy tego procesu. W nich wszystkich człowiek odkrywa i udowadnia nową moc – moc konstruowania własnego, „idealnego“ świata“. (Cassirer 2007, 345)

7. Ryba odkrywa swoją potrzebę wody dopiero wtedy, gdy już w niej nie jest. Nasza własna kultura jest jak woda dla ryby. Podtrzymuje nas. Żyjemy i oddychamy dzięki niej. (Trompenaars/ Hampden-Turner 2012, 27)

8. Kultura oznacza zbiorowe, jednolite zachowanie. (…) Zjawisko kultury składa się z trzech czynników: standaryzacji, komunikacji i kolektywności.“ (Hansen 2011, 29 u. 32)

9. „W rozumieniu socjologicznym kultura odnosi się do całości ocenianych i ewaluacyjnych sposobów działania członków społeczeństwa, jak również ich rezultatów. „Kultury“ nie należy rozumieć czysto materialnie jako sumy artefaktów ani wyłącznie w sensie abstrakcyjnym jako systemu wartości, ponieważ termin ten implikuje oba aspekty.“ (Werlen 2008, 359)

 

Literatura

Cassirer, E. (2007): Próba określenia człowieka. Wprowadzenie do filozofii kultury. 2nd ed. Hamburg.

Niemiecka Komisja UNESCO (red.) (1983): Światowa Konferencja na temat Polityki Kulturalnej. Raport końcowy z międzynarodowej konferencji zorganizowanej przez UNESCO w Mexico City w dniach 26 lipca – 6 sierpnia 1982. W: UNESCO Conference Reports, nr 5, Monachium: Saur 1983, 121.

Hansen, K. P. (2011): Kultura i kulturoznawstwo. 4th ed. Tybinga/Bazylea.

Trompenaars, F./ Hampden-Turner, C. (2012): Riding the Waves of Culture. Understanding Diversity in Global Business. 3rd ed. Londyn/Boston.

Tylor, E. B. (2011): Kultura pierwotna. W: Hansen, K. P. (red.) (2011): Culture and Cultural Studies. 4th ed. Tübingen: Basel, 29.

Werlen, B. (2008): Social Geography. 3rd ed. Bern.

https://www.youtube.com/@hyperkulturell

Themen

Antisemitismus Benjamin Haag Bulgarisch Chinesisch Diskriminierung Diversität Dänisch Englisch Estnisch Finnisch Flucht Flüchtlinge Französisch Griechisch Heimat Identität Indonesisch Integration Interkulturelle Kommunikation interkulturelle Kompetenz Interkulturelles Lernen Islam Italienisch Japanisch Koreanisch Kultur Lettisch Litauisch Migration Niederländisch Norwegisch Polnisch Portugiesisch Rassismus Rumänisch Russisch Schwedisch Slowakisch Slowenisch Spanisch Tschechisch Türkisch Ukrainisch Ungarisch Werte
✕
© 2026 Hyperkulturell.de       Impressum      Nutzungsregeln       Datenschutz