다섯 가지 문화 게임

5개 문화 게임의 기초는 문화를 하나의 라이프스타일로 이해하는 톰슨, 엘리스, 와일다브스키의 문화 이론입니다(참조: Banneberg 2001, 247).

문화 간 학습

이 게임은 서로 다른 문화 집단 간의 차이를 강조하기 위한 의도로 설계되었습니다. 이는 결과적으로 „자기 분석과 성찰“로 이어져 ‚문화 인식 훈련‘ 분야로 분류됩니다(Schönhuth 참조).

다섯 가지 문화 게임에서는 해결책을 찾을 때 다양한 문화적 배경을 고려해야하는 상황이 시뮬레이션됩니다. 따라서 참가자는 자신의 문화적 배경에 따라 이론적 고려 사항을 실천에 옮기는 방법을 배우는 이문화 교육 단위입니다(Reeb 2018 참조). 이 훈련 단원은 직장에서의 문화적 상호 작용 연습과 같은 이문화 간 만남과 담론에 대비하는 데 특히 유용할 뿐만 아니라 사적인 맥락에서도 유용합니다. 다섯 가지 문화 게임은 이문화 학습이 중요한 역할을 하는 곳이라면 어디든 적합합니다(Reeb 2018 참조).

절차

다섯 팀을 구성합니다. 각 팀에는 문화적 정체성이 할당됩니다. 각 팀의 입장이 될 수 있도록 의도한 협력의 성공(또는 실패)과 관련된 정보가 역할 카드에 나열됩니다. 그런 다음 서로 다른 문화적 정체성 간의 상호 작용이 불가피한 상황을 시뮬레이션합니다(Reeb 2018 참조).

먼저, 팀은 지정된 문화에 맞는 솔루션 컨셉을 개발하여 제시해야 합니다. 그런 다음 팀은 서로 다른 문화적 배경과 호환되는 문제에 대한 공통된 해결책을 찾아야 합니다(Reeb 2018 참조).

방법의 목표

자신과 다른 문화에 대한 더 큰 인식을 개발합니다. 자신이 속하지 않은 문화에 역할을 부여함으로써 다른 문화적 정체성에서 비롯된 사고방식을 알아차리고 수용하며 더 잘 대처할 수 있도록 합니다. 또한, 다양한 문화가 문제 해결책을 찾는 데 어떻게 차별화된 영향을 미치는지에 대한 이해를 넓혀야 합니다. 이를 통해 문화별 및 문화 간 문제 해결을 위한 협력을 강화할 수 있습니다(Reeb 2018 참조).

전반적으로 „‚초문화적 연결 잠재력‘, 즉 자신의 문화적 지향성에서 다른 사람의 문화적 지향성을 다룰 수 있는 접근 방식을 찾을 수 있는 가능성에 대한 감각“(Reeb 2018)이 부상하고 있습니다.

문학

배넨 버그, 앤-크리스틴 (2011): 비즈니스에서 문화 간 커뮤니케이션의 중요성. 자동차 및 공급 업체 산업의 일부 독일 대기업을 기반으로 한 이문화 인력 개발의 필요성과 실천에 대한 이론적 및 실증적 연구. 카셀: 카셀 대학 출판부.

쾨펠, 페트라 (2003): 문화 평가 접근 방식과 문화 간 교육에서의 통합. Fokus Kultur 시리즈 2권. 노르트스테트: 주문형 도서.

리프, 알렉산더: Das Fünf-Kulturen-Spiel -Transkulturelles Lernen. 카테고리: 문화 간 교육 게임에서 ‚다섯 가지 문화’를 통한 이문화 학습. https://www.ikud-seminare.de/seminare/das-fuenf-kulturen-spiel.html [03.05.2018].

쇤후스, 마이클: Das Kulturglossar. 다섯 가지 문화 게임. http://www.kulturglossar.de/html/f-begriffe.html [28.06.2018].