Logo_Hyperkulturell_Zusatz_Final_01-01Logo_Hyperkulturell_Zusatz_Final_01-01Logo_Hyperkulturell_Zusatz_Final_01-01Logo_Hyperkulturell_Zusatz_Final_01-01
  • Info
  • Materialschrank
  • Lexikon
  • E-Learning
  • Seminare
✕

Знания на коренното население

Знанията на коренното население, често наричани в литературата традиционни знания, определят „знания за лечебните или други полезни свойства на биологичното разнообразие, които често съществуват от поколения в определена общност или в няколко общности и са част от културната идентичност на тези групи“ (von Hahn 2004:,7 f.). Думата „местен“ идва от латинското indu- „един“ и -genus „роден“ (вж. Duden Online). Така, събрана заедно, indigenous означава роден. Не е известно единно и най-вече правно определение на областите, върху които се разпростират знанията на коренното население, и на правата, свързани с тяхното използване. Независимо от това, то основно се отнася до областите на „медицината, селското стопанство, религията, обредите и много други“ (Дикон 2012).

Традиционни корени – цикъл

Коренните знания се считат за традиционен набор от знания, които коренните народи са натрупвали в продължение на десетилетия чрез наблюдения и опит. То играе важна роля в ежедневието и особено в дейностите, тъй като може да повлияе на решенията като сбор от знания (вж. ibid., 11). Този процес е сравним с цикъл, тъй като усвоените знания се предават отново и отново на следващите поколения (срв. Homann 2005, 24). Формата на непрекъснато предаване благоприятства разпространението, а също и адаптирането на наученото. Основната причина за това е, че предаването в голяма степен е устно и съдържанието може да се променя с помощта на езика (вж. von Hahn 2004, 9).

Според конструктивисткия подход традиционните знания, подобно на общите знания на индивида, непрекъснато се променят и се разглеждат като гъвкав конструкт. Съществуващите условия на средата оказват влияние, така че то се адаптира към съответните условия. Следователно местните знания не са твърда единица, а променлива концепция, която може да съществува в продължение на няколко века, но винаги запазва част от първоначалната си форма.

„Запазването на културната цялост“ (ibid.) е стремежът на коренните народи. Поради своята променливост е необходимо известна част от традицията да бъде запазена и защитена. „Традиционното знание е обвързано със специфичен географски и културен контекст, така че това знание не може лесно да бъде използвано извън съответната общност“ (ibid., 14). Географската обвързаност с начин на живот и същевременно с място има за последица, че местните знания стават само ограничено приложими или дори неизползваеми. Значителна част от тези знания се намират сред коренното население, което обикновено принадлежи към малцинствата в дадена популация. Те са в тясна връзка със заобикалящата ги среда.

Статут в населението

Знанията на коренното население представляват съвкупност от традиционни знания за населението, които придобиват все по-голямо значение, особено във фармацевтичната промишленост. По същия начин това се пренася и в други области. В допълнение към ползите за населението като цяло, все пак съществуват и проблеми за общностите на коренното население. Те нямат възможност да патентоват знанията си, което означава, че те не могат да се считат за ограничено знание и могат да доведат до експлоатация.

 

Литература

Deacon, Harriet (2012 г.): Преоткриване на историята – нематериалното културно наследство в Южна Африка.

URL: http://www.goethe.de/ins/za/prj/wom/inw/deindex.htm [02 АВГ. 2019].

Dudenredaktion (o. J.): „коренното население“ на Duden online. https://www.duden.de/rechtschreibung/indigen#herkunft [06.08.2019].

Hahn, Anja von (2004): Традиционните знания на коренното население и местните общности между правата на интелектуална собственост и публичното пространство. Beiträge zum ausländischen öffentlichen Recht und Völkerrecht 170. Berlin/ Heidelberg: Springer.

Homann, Sabine (2005 г.): Местните познания на пастирите Borana в управлението на природните ресурси: проучване на случай от Южна Етиопия. Гьотинген: Cuvillier.

https://www.youtube.com/@hyperkulturell

Themen

Antisemitismus Benjamin Haag Bulgarisch Chinesisch Diskriminierung Diversität Dänisch Englisch Estnisch Finnisch Flucht Flüchtlinge Französisch Griechisch Heimat Identität Indonesisch Integration Interkulturelle Kommunikation interkulturelle Kompetenz Interkulturelles Lernen Islam Italienisch Japanisch Koreanisch Kultur Lettisch Litauisch Migration Niederländisch Norwegisch Polnisch Portugiesisch Rassismus Rumänisch Russisch Schwedisch Slowakisch Slowenisch Spanisch Tschechisch Türkisch Ukrainisch Ungarisch Werte
✕
© 2024 Hyperkulturell.de       Impressum      Nutzungsregeln       Datenschutz