Τετράγωνο αξιών και τετράγωνο ανάπτυξης

„Κάθε αξία (κάθε αρετή, κάθε κατευθυντήρια αρχή, κάθε ανθρώπινη ιδιότητα) μπορεί να αναπτύξει το πλήρες εποικοδομητικό της αποτέλεσμα μόνο αν βρίσκεται σε διαρκή ένταση με μια θετική αντίθετη αξία, μια „αδελφή αρετή“. Χωρίς αυτή την ισορροπία, μια αξία εκφυλίζεται στην απαξιωμένη υπερβολή της“. (Schulz von Thun, n.d.)

Ο Schulz von Thun (1989) συνδύασε το „τετράγωνο των αξιών που προέρχεται από τον Nicolai Hartmann (1926) και αναπτύχθηκε περαιτέρω από τον Helwig (1967) με την ιδέα της ανάπτυξης για τις ανησυχίες της διαπροσωπικής επικοινωνίας και της ανάπτυξης της προσωπικότητας“. (Schulz von Thun, n.d.)

Το αναπτυξιακό τετράγωνο βασίζεται σε τέσσερις αξίες που πρέπει να διατηρούνται σε δυναμική ισορροπία. Μεταξύ των ανώτερων θετικών αξιών, όπως η φιλικότητα και η συγκρατημένη επιφυλακτικότητα, υπάρχει μια θετική ένταση/συμπληρωματική σχέση. Κάθετα σε αυτές βρίσκονται οι απαξιωτικές υπερβολές, όπως η πληθωρική αποστασιοποίηση και η απορριπτική γκρίνια. Η σύνδεση μεταξύ των κατώτερων αντιαξιών αντιπροσωπεύει τη διαφυγή μεταξύ μιας αντιαξίας στην επόμενη αντιαξία, όταν δεν υπάρχει αρκετή δύναμη για να εργαστεί κανείς προς τα πάνω, στις ανώτερες θετικές αξίες. Αυτό θα μπορούσε να συμβεί αν μια αντιαξία, για παράδειγμα μια πληθωρική αποστασιοποίηση, δεν γίνεται καλά δεκτή από το άλλο άτομο και κάποιος καταλήγει στο συμπέρασμα ότι πρέπει να κάνει το ακριβώς αντίθετο και έτσι πηγαίνει στο άλλο άκρο. Οι διαγώνιοι στο μοντέλο αντιπροσωπεύουν τις αντίθετες αντιθέσεις μεταξύ αξίας και αντιαξίας.

Το μοντέλο βοηθά επίσης στην εξήγηση των διαπολιτισμικών συγκρούσεων και μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε συζητήσεις για τη θέσπιση στόχων.

Βιβλιογραφία

Schulz von Thun, Friedemann (n.d.): das Werte- und Entwicklungsquadrat. https://www.schulz-von-thun.de/die-modelle/das-werte-und-entwicklungsquadrat [13.01.2021].

Schulz von Thun, Friedemann (2010): The Values and Development Square. Ένα εργαλείο για την ανάλυση της επικοινωνίας και την ανάπτυξη της προσωπικότητας. Στο: TPS. Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita 9, 13-17.